.,. الدرس الثاني.,.



1-أهم مايميز الشعر النبطي.
2-كتابة الشعر النبطي.



نعرض فيما يلي وبشكل سريع وموجز إلى اهم مايميز الشعر النبطي..
ونرى أن أهم مايميز الشعر النبطي هو العفويه والمباشره ولايعني هذا عدم التجويد والإختيار الحسن لألفاظه وقوالبه فنخالف بذلك طبيعة الفن.. ولكن نعني بذلك بساطة الطرح والأساليب والقوالب الفنيه وطرق التعبير لنصل إلى المعنى المراد بأقصر الطرقزز مثل قول الشعر..

ألا يادافن همومك بصدري مابقى بي حيل=عجزت أزايم همومك مع همٍ سكن ليلي
ظميت وجفت عروقي ومابه لاسحاب ولاسيل=تعبت أصرخ بصوت الصدق ولاتوصل مرايسلي
دريت إن الوفا أصبح نهارٍ ندفنه في الليل=ودريت إن الصدق كذبه مثل كذبة مواويلي

ومن أهم أدواته في التأثير لإصابة القول والوصول إلى الغرض في لغه شعريه وإيقاع شعري بسيط وينجح الشعر النبطي حين يكون بسيطاً عفوياً سهلاً..



مثال:




سيدي جاني طرف ليله
ماتوقعته يجـي فيهـا
صد وتلثـم بمنديلـه
والثمان البيض مخفيها
كن شعره لارما الشيله
ليلةٍ غاب القمر فيهـا





ورغم سهولته فإنه لايحتوي على اللفاظ المبتذله أو السوقيه وتكون فيها المعاناه غالباً واضحه وصادقه مثل الشاعر:




أتابـع الونـات والآه والألــف
أبكي وأنوح ودمعتي فـوق خـدي
أصيح وأنخى وأصفق الكف بالكف
عفت الملا فضلت عيشي لوحـدي
مغيـر أتابـع ونتـي وأتأسـف
أنا بنفسي ماعرفت ايش قصـدي
قلت الهوى ماعاد لي بالهوى شف
مابيه لازالـت طعونـه بكبـدي
كن الملا عدوان لي واقفه صـف
كن الوجود وماحوى الكون ضدي
عجزت في دنياي كيف اتصـرف
صبرت صبر أيوب وانباح سـدي





.,. كتابة الشعر النبطي.,.



يكتب الشعر النبطي كما ينطق ولايخضع لقواعد اللغة وذلك كي يقرأه القاريء بشكل صحيح ويسهل عليه فهمه لأنه وكما أسلفنا مزيج من لهجات مشتقه من العربي الفصيح وهناك كلمات كثيره تنوّن بالشعر النبطي وإن كتبت دون إضافة نون واكتفينا بعلاامات التنوين فهذا يجعل القاريء يقرأ الكلمه وينطقها بعكس ماأراد الشعر فيتغير معنى البيت وينكسر الوزن.
وبعض الكلمات نأتي في نهاية الأبيات فتكسر ليستقيم الوزن وتنسجم القافيه وهذا يتطلب إضافة الياء في نهاية الكلمة.



مثال:





يالله ياعالم خفيات الأسرا
يامبدلن عسر الليالي بليني





هكذا كما نطقها الشاعر



ولغوياً :





يالله ياعالم خفيات الأ سرار
يامبدل عسر الأيـام بليـن





لاحظ معي عزيزي القارئ في أول الشطر عند لفظ الجلاله النداء هنا متصل على عكسه في( ياعالم) فالصقت الياء بلفظ الجلاله وكان المفروض لغوياً أن تفصل كما لاحظت اعلاه وهذا يخل بوزن البيت.
كذلك الكلمه الأولى من الشطر الثاني فاصل الكلمه(مبدل)أي( مغير)أضفنا لها نون بدل التنوين كما نطقها الشاعر تحاشياً للكسر والكلمه الأخيره من نفس الشطر أصله (لين) مع كسر النون فأضفنا لها الياء كي تنسجم مع بقية القوافي ويستقيم الوزن لاحظ البيت الثاني واستنتج ذلك..





تفرج لمن قلبه على صالي النار
قلبه من الفـرق إذا قطعتينـي





كما أن هناك كلمات ينطقها البدر على خلاف الفصحى مثلاً (فنجال) في الفصحى(فنجان) لو استخدمت في قصيدة وكانت هي القافيه أي نهاية البيت فتصبح القافيه لاميه أي تنتهي بحرف (اللام) فإن كتبت حسب قواعد الفصحى(فنجان) أصبحت القافيه (نون)فلا تنسجم مع القافيه لاحظ ذلك في المثال التالي:





سيرت اباخذلي مـع الربـع فنجـان
لقيتهـم فــي جيـتـي مايهـلـون
(سيرت اباخذلي مع الربع فنجان/فنجال
لقيتهـم فـي جيـتـي مايهـلـون)
سبحان ربي غير الحـال فـي حـال
من قال ماله عنـه ربعـه يصـدون





أيضاً التاء المربوطه : لاحظ البيتين التاليين..





هاض سدي وأظهر القيل النظيف
مـن صنايقـن بقلبـي مقفـلات
لاتلوموني ترى جرحي خطيـر
داوين بأقصى الحشا كيف السوات





هكذا كما نطقها شاعرها ولو كتبت حسب قواعد اللغة لكانت (السوات)هكذا>> (السواة) وقد تنطق التاء هاء فتتغير القافيه كلياً وهكذا..
ومن هذا يتبين لنا أننا نتقيد بنطق الشاعر لا بقواعد اللغة وأن الشعر النبطي يجب أن يكتب كما ينطق ولو كان ذلك على حساب قواعد اللغة.
وهذه النقطه بالذات في غاية الأهميه لممارسة هذا اللون ودارسيه ومتذوقيه كي يفهموه ويعرفوا بلاغته ومعانيه ويتقنوا أوزانه.. فليس كل من يقرأ الشعر شاعر أو ضليع فيه ولذلك يفضل سماع الشعر النبطي دون قراءته فمن يستهويه قراءة شعر مكسور معانيه متنافره متباعده؟!



انتهى الدرس الثـــاني